HUBUNGAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN DENGAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN IPS

Anisa Noverita; Haryati; Eka Darliana; Aisah; Try Santi Kisria Darsih; Airil Ramdani

doi:10.55263/sintaksis.v7i1.723

Anisa Noverita Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum
Haryati Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum
Eka Darliana Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum
Aisah Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum
Try Santi Kisria Darsih Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum
Airil Ramdani Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum

DOI: https://doi.org/10.55263/sintaksis.v7i1.723

Kata Kunci: Pengetahuan Lingkungan, Sikap Peduli Lingkungan, Pendidikan Lingkungan Hidup.

Abstrak

Masalah lingkungan hidup yang terjadi saat ini, baik dari lingkungan global maupun lingkup nasional, sebagian besar bersumber dari perilaku manusia, maka dari itu masalah lingkungan dapat diminimalisir dengan menanamkan rasa peduli terhadap lingkungan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan lingkungan dengan sikap peduli lingkungan. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa prodi pendidikan IPS STKIP Al Maksum angkatan 2022 dan 2023 yang berjumlah 77 orang. Instrumen yang digunakan berupa soal test pengetahuan lingkungan dan angket sikap peduli lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil pada variabel tingkat pengetahuan lingkungan mahasiswa Prodi Pendidikan IPS STKIP Al Maksum masuk dalam kategori Tinggi sebanyak 46 (60%) responden selanjutnya 31 (40%) responden masuk dalam katgori sedang dan tidak ada responden yang masuk dalam kategori rendah. Pada variabel sikap peduli lingkungan mahasiswa Prodi Pendidikan IPS masuk dalam kategori tinggi sebanyak 49 (64%) responden selanjutnya 28 (36%) responden masuk dalam kategori baik dan tidak ada responden yang masuk dalam kategori tidak baik. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa keeratan hubungan pengetahuan dan sikap peduli lingkungan berada pada kategori sangat tinggi dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,985. Selain itu juga diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05) maka H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara pengetahuan lingkungan dengan pembentukan sikap peduli lingkungan mahasiswa Prodi Pendidikan IPS.